FredoTecno8

Hola estudiantes,  vamos a aprender a programar en Microbit, el juego Piedra, Papel o Tijera . A continuación les dejo el diagrama de bloques. Aquí están los bloques que hacen que al presionar el botón A, se ejecute una función aleatoria que escoge un número entre el 1 y el 3, Si sale el 1, se dibuja una piedra , si sale el 2, se dibuja un papel y si sale el 3, se dibuja una tijera . Finalmente, nuestro juego debe funcionar correctamente en la Microbit. Los principios de programación utilizados en este juego fueron - Variables . (La variable "juego") - Condicionales (Si,,, entonces) - Ciclos repetitivos (repetir 3 veces) - Funciones aleatoria s (escoger al azar) - Eventos (al presionarse el botón A, el botón B) Criterios de evaluación - Trabajo en equipo - Autonomía al momento de programar  - Demostrar apropiación de los conceptos variables, entrada, proceso, condicionales, salida al programar sin la ayuda del docente más que en aspectos técnicos de mal funcionamiento del ...

 Hola estudiantes En esta ocasión vamos a realizar un ejercicio de programación donde haremos que por el display se cuente de 2 en 2 del 2 al 20. Para esto vamos a crear dos variables, una llamada "contador" que  va a llevar la cuenta y otra llamada "número" que mostrará los número en el display de dos en dos.  Por medio de la herramienta "Para de 0 a ..." haremos que el programa se repita hasta que se cumpla una condición. En este caso, la condición será que contador sea igual a 9. Observa la siguiente tabla: A continuación muestro el diagrama de bloques que deben programar en Micro:bit. Los principios de programación utilizados en este juego fueron - Variables . (La variable "contador", "numero") -  Ciclos  (para de 0 a ...) Agrégale otras funciones y eventos a este programa, muéstraselo al docente y obtén puntos extra.  Para acceder a Micro:Bit haz clic aquí Criterios de evaluación - Trabajo en equipo - Autonomía al momento de progra...

Microbit es una pequeña computadora del tamaño de una pequeña tarjeta. Está diseñada para que los niños y principiantes aprendan sobre programación y tecnología . Tiene sensores, botones y luces LED que permiten hacer proyectos de manera divertida. Se puede programar usando lenguajes visuales, como MakeCode, o lenguajes de texto, como Python, lo que la hace adecuada para diferentes niveles de habilidad. Entorno de desarrollo - En la parte de la izquierda, tenemos el simulador de la tarjeta Microbit. Allí nos mostrará todo lo que programemos y nos daremos cuenta si funciona. - En la parte siguiente, aparecen todas las herramientas que tenemos para crear nuestros programas. Las que más usaremos serán: Básico, Variables, Matemática, Lógica y Bucles - En la parte siguiente puedes ver un espacio de trabajo, que es donde colocaremos los bloques que vayamos sacando de las herramientas que escojamos.  - Finalmente, abajo están las opciones de descargar el programa que estamos haciendo, gu...

 Hola jóvenes, Siguiendo con el tema de la semana pasada sobre el uso que le dan los adolescentes a la tecnología, vamos a realizar un proyecto de programación con la herramienta scratch, donde un personaje busca likes y al tocar estos likes sube su aprobación pero también sube su estrés. HAZ CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LA HERRAMIENTA SCRATCH Videotutorial PARTE 1 Videotutorial PARTE 2 Videotutorial PARTE 3 Videotutorial PARTE 4 Videotutorial PARTE 5 En la exigencia está la excelencia y en esforzarse con perseverancia

  Hola estudiantes, en esta ocasión, continuando con el tema de la clase pasada, ahora van a desarrollar las actividades sobre la Misión y Visión de la empresa. Las respuestas al taller las deben entregar al docente por escrito en una hoja HAZ CLIC AQUÍ PARA DESCARGAR LA ACTIVIDAD Luego, deben resolver un test para mirar qué tanto se han apropiado del tema Misión y Visión de la empresa, como elemento fundamental para desarrollar proyectos de emprendimiento y resolver la pregunta del taller de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) acerca de por qué la empresa de zapatos de Lucía era menos exitosa. Una vez que resuelvan el test, deben mostrar el resultado al docente. HAZ CLIC AQUÍ PARA RESOLVER EL TEST

ACTIVIDAD : Ingresa a la herramienta  CHAT QWEN  y generar una imagen o logotipo de la idea de emprendimiento que tienen, este logotipo deben pegarlo en un documento de Word donde debes incluir lo siguiente: 1) Nombre del emprendimiento 2) Logo (pegar la imagen que generaron) 3) ¿Cuál producto o servicio venden? 4) ¿Qué herramientas tecnológicas o aplicaciones van a usar para hacer su emprendimiento más llamativo? 5) ¿Cuál es la misión de su empresa? (Qué esperan conseguir en la sociedad con su emprendimiento?} 6) ¿Cuál es la misión de su empresa? Es decir, dentro de 5 años, cómo ven que será la empresa, qué metas habrá alcanzado?